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作者:admin    发布时间:2020-04-06

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【分析】: 母亲A,把孩子的目光拉回到当下,引导孩子看到的是不幸可怜等不好的一面; 带给孩子的是恐惧担心甚至威吓,让孩子把学习和恐惧链接起来,孩子带着压力学习; 唤醒的是孩子内在的同情,怜悯,甚至鄙视,厌恶等低级的情感; 传递给孩子的是卑贱,小看,不尊重的等级观念; 不经意间给孩子的未来种下了一颗分别心、利己、甚至自私的劣质的种子; 母亲 B,把孩子的目光引向未来,引导孩子看到的是未来的成就和助人, 带给孩子的是方向,力量,动力,让孩子把学习和美好、成就,快乐联系起来,带着目标带着助人的美好愿望去学习,学习带给孩子的是幸福动力;唤醒的是孩子内在的孩子助人、慈悲、博爱与关怀等高级情感; 给孩子传递的是平等,尊重,包容,接纳,众生一体的观念; 不经意间给孩子种下了一颗责任,承担,担当,无私,伟大的梦想的种子 【结论】:同一种现象,母亲两种不同的思维方式, 母亲A属于消极思维模式,灾难性思维模式,问题取向性思维模式,一句话:负性思维; 母亲B属于积极思维模式,资源取向性思维这种思维模式的区别,一句话:正性思维模式。 母亲两种不同的思维模式,影响,甚至决定着两个孩子未来的发展方向。 在这个意义上说:父母的观念决定着孩子的起跑线!教育无小事,事事有教育;教育无闲处,处处是教育。父母的言行举止都在潜移默化地影响着孩子,孩子的眼睛?? 就像一个摄像机,会记录下父母的一切,并储存在孩子的潜意识里,未来遇到同样的情境刺激,就会调出潜意识中储存的记忆材料,应对自己生活中的人事物。不久前,国家网信办会同有关部门,针对自媒体账号存在的一系列乱象问题,开展了集中清理整治专项行动,备受公众称道。公安机关剑指自媒体“网络水军”团伙,同样让人拍手称快。二、文字转语音助手


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